Nuelasin n°241 – 29 mai 2026

Bozusë, Il fait de plus en plus frais. On sort désormais la grosse artillerie pour se couvrir. Quant à ma couverture, elle a vogué lundi par le Bético pour aller là où les cloches ont sonné pour elle. Hunöj. Je reste encore quelques temps dans la capitale avant de la rejoindre. Nous avons deux mariages... Lire la Suite →

Refonder la fiscalité calédonienne

La récente publication de Loïc Steffan, professeur agrégé à l’Université de la Nouvelle-Calédonie, intitulée « Refonder la fiscalité calédonienne », est le parfait exemple d’une contribution certes technique mais mettant en perspective les enjeux sociétaux fondamentaux auquel le pays doit faire face. Dans ce document, l’auteur rappelle les trois fonctions cumulatives de la fiscalité : financer les services publics... Lire la Suite →

Nuelasin n°240 – 22 mai 2026

Bozusë, Mardi 19 mai, je quittais Nouville pour me rendre à Tiéta. Mes filles attendaient pour le déménagement de nos dernières affaires. Après leur avoir donné les consignes, Elisa et moi partîmes à Djou tôt le matin de jeudi. Djou, se trouve dans la commune de Poum. C’est après la tribu de Tiabet. Vous ne... Lire la Suite →

Nuelasin n°239 – 15 mai 2026

Bozusë, Je pense à mon petit-fils. Il n’a qu’un mois mais déjà 6 kilos. Je suis allé lui rendre visite mais je ne pouvais pas le porter parce qu’il dormait. Je l’ai seulement regardé sûrement dans un rêve parce qu’il ronflait. Je pouvais l’entendre. Je suis alors retourné dans le salon pour attendre qu’il se... Lire la Suite →

Didactisation – Objet de culture

La didactisation d’un objet de culture est le processus pédagogique qui consiste à transformer un élément culturel (œuvre d'art, monument, outil, fait historique, texte) en un outil d'apprentissage. Cela permet aux élèves de s'approprier des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être tout en développant leur esprit critique. Dans ce document, il a été choisi de... Lire la Suite →

Nuelasin n°238 – 8 mai 2026

Bozusë, Samedi dernier, j’étais à Nouville chez mon frère, alité à cause d’un mal de pied. Rentra mon frère qui arrivait de sa marche quotidienne: « Tu sais Wawes, je viens de recevoir un appel de ma fille qui est à Fidji. Elle me prévenait qu’il y avait un incendie dans notre immeuble. Il y avait... Lire la Suite →

Nuelasin n°237 – 1er mai 2026

Bozusë, la pensée va à Jean-Emmanuel F. pour le rassurer que Nuelasin est lu par beaucoup de ponoziens/ennes. Quelqu’un dans son lectorat fera un coucou de ta part à pasteur Hmeleue et son épouse. Je pense à Romain. Pour répondre aussi à ton inquiétude pour les îliens de Tokanod, ils sont encore plus isolés que du... Lire la Suite →

Langues et mathématiques à l’école dans les cultures océaniennes: étude exploratoire d’une pédagogie interculturelle en Nouvelle-Calédonie: approches anthropologiques et ethnomathématique

Cette thèse de Gérard Lavigne (2012) explore comment l’intégration des langues et de la culture kanak peut transformer l’enseignement des mathématiques en Nouvelle-Calédonie pour réduire l’échec scolaire. L'objectif n'est pas d'enseigner des "mathématiques différentes", mais d'utiliser le patrimoine culturel océanien comme un levier pédagogique pour rendre les mathématiques universelles accessibles à tous les élèves. TheseGerardLavigne2012Télécharger

Nuelasin n°236 – 24 avril 2027

Bozusë,  La rentrée pour cette période n’était plus pour moi. J’ai tiré ma révérence deux semaines avant les vacances. Le collège et la tribu ont déjà organisé la cérémonie pour me dire au revoir.  Lundi de la rentrée était tout drôle. Je regardais les élèves marcher sur la route pour se rendre à l’école avec... Lire la Suite →

Nuelasin n°235 – 3 avril 2026

Bozusë,  Le texte qui accompagne le vieux Maselo est une explication de la fête du poisson d’avril que j’ai déniché sur le Net. Cela me ramène à des années en arrière lorsque j’étais collégien à Havila quand deux camarades du collège avaient plaisanté en écrivant une lettre à une camarade qui ne l’avait pas supportée. Ils... Lire la Suite →

Nuelasin n°234 -27 mars 2026

Bozusë,  La pluie s’est invitée dans tout le pays et a fait le quotidien du nord, du sud jusqu’aux îles. À Tiéta, la rivière est sortie de son lit lundi et toute la journée de mardi. Les cours furent alors une fois de plus suspendus. Deux jours. Non, ce vendredi aussi. Une branche est restée... Lire la Suite →

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