Et si l’apprentissage des cultures kanak et océanienne pouvait faciliter l’apprentissage des autres matières à l’école ? Fabrice Wacalie, enseignant chercheur à l'UNC, et Eddie Wadrawane, docteur en sciences sociales, en sont convaincus et expliquent sur le plateau de @Caledonia TV pourquoi cela fonctionne. https://www.youtube.com/watch?v=-4rugoyOAOE
Au rythme du Tchedja, ce rythme traditionnel du pays Kaponé et plus particulièrement de la tribu de Touaourou dans la commune de Yaté, est à la base de la musique du groupe Humaa Guée. Ce groupe a vu le jour en 1996. Il s’agit de la branche musicale de l’association des jeunes de la tribu... Lire la Suite →
« Le temps passe, l'igname pousse » est le sixième album de la collection « Petits etë » (Petits cailloux en langue drehu) pour les tout-petits (3 à 5 ans). Le temps passe, la nature change de couleurs selon les saisons. Les animaux s’affairent, se déplacent ou font des petits. Et le petit homme apprend... Lire la Suite →
Les effets de la crise sanitaire sur l’emploi ont été plus que résorbés en 2022 : un millier de nouveaux emplois ont été créés par rapport à 2019. En 2022, une personne sur deux occupe un emploi, parmi les 15 ans et plus, mais au moins 17 % occupent un emploi précaire. Les créations d’emplois relancent le marché... Lire la Suite →
Le Laboratoire de recherches juridique & économique de l’Université de Nouvelle-Calédonie a organisé mardi 7 et jeudi 9 novembre 2023 à Nouméa un colloque sur les « enjeux de la justice transitionnelle ». L’ONU définit la « justice transitionnelle » comme « l’éventail complet des divers processus et mécanismes mis en œuvre par une société... Lire la Suite →
Originaire de la tribu de Yambé à Pweevo (Pouébo), Patrick est un homme réservé, mais surtout un expert en sculpture sur pierre-savon, comme le montre ses nombreuses réalisations. Selon ses dires, la forme initiale de la sculpture ne lui vient pas immédiatement. Il prend la pierre telle qu’elle, puis au fur et à mesure des... Lire la Suite →
Résumé Le 30 juin 1909, Marius Archambault, directeur des Postes et Télégraphes à Nouméa, se voyait confier par l’État français une mission archéologique en Nouvelle-Calédonie. Le fonctionnaire s’intéressait déjà, depuis plus de dix ans, aux pétroglyphes présents sur la Grande Terre, productions qu’il croyait étrangères aux Kanak avec qui il cohabitait. Cherchant ailleurs l’origine de... Lire la Suite →
En action aux quatre coins du Pays, les Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active (CEMÉA) Pwârâ Wâro sont une association d’éducation populaire type loi 1901 créée le 27 juin 1996 à Pwêêdi Wiimiâ (Poindimié) en Kanaky (Nouvelle-Calédonie), en Océanie. Organisme d’intervention sociale, éducative et de formation, les CEMÉA Pwârâ Wâro (‘source de vie’ en paicî)... Lire la Suite →
Le groupe Vamaley vient de la tribu de Ouelisse, du côté de Témala au nord de la grande terre, dont sont originaires tous ses membres, et a été fondé en 1989.Vamaley était le nom d’une tribu rasée par l’armée française durant les années de la colonisation au 19ème siècle.Les musiciens du groupe ont été parmi... Lire la Suite →
Regarder est un Art, par Pascale Géry « Regarder est un Art » et « L'habit ne fait pas le moine" soulignent le processus impliquant l'observation et l'appréciation de la composition visuelle d'une scène de vie, d'une œuvre d'art, ou même de la nature. L'interprétation personnelle joue un rôle essentiel, une connexion émotionnelle, et une... Lire la Suite →
La province Nord met en place des outils pédagogiques dans le mouvement d’adaptation des programmes à ses réalités culturelles et linguistiques. L'ouvrage de littérature jeunesse "Paku" est paru en 2018. Ce conte a été écrit par les élèves de Canala accompagnés de leurs enseignantes. Cette histoire remporta le concours REE 2013. Paku n’est pas un(e)... Lire la Suite →
